上午9时30分，45名小学生集合在月湖停云馆，来自湖北大学资源环境学院的研究生毛鸿志作为研学导师带来关于水资源循环的科普解说。“地球上的水资源是怎样散布的呢？日子顶用的自来水是‘自来’的吗？”在毛鸿志的引导下，小学生们积极答复：“地球是个大水球，70%都是水。”

  毛鸿志解说道，地球上虽然有70%的水资源，可是其间97.5%都为咸水资源，人类可饮用的淡水资源仅占2.5%，日常日子中所运用的自来水其实来之不易。“自来水是水资源经过阻挠、反响、沉积、消毒和过滤等多重工序加工而来的......”来自汉南区育才小学三年级（1）班的李文芊突受启示现场共享环保小好方法：“咱们去超市购物可以自带可循环运用的布袋子，运用的抛弃电池应该投放进指定的垃圾箱里，在家里洗菜的水可拿来浇花和拖地。”

  在试验操作环节，45名小学生分为5个小组，别离着手制造简略的环保过滤器，争当环保小卫兵。在抛弃塑料瓶底下盖上一层纱布，顺次放入活性炭、明矾、小石子等资料，装上污水进行漏斗过滤......一个个简易的环保设备在小学生手里诞生了。五年级（2）班的王震宇共享自己的感悟：“今日，我的收成十分多，学习了环保的常识，还着手制造了环保设备，往后，咱们都要成为地球的守护者，为愈加美丽的家乡贡献自己的力气。”

  安排学生参加本次生态研学活动的汉南区育才小学德育副校长王芬表明，环保教育是小学生生长中很重要的一课，“从讲义到公园实地调查，孩子们可以零距离的去触摸大自然，用着手实践来建立环保理念，对小学生从小建立正确的人生观和环保理念很有好处。”